Chuyên đề STEM liên quan: D&T – Thiết kế và Công nghệ, Engineering – Kỹ thuật
Đối tượng học: 11 – 14 tuổi
—
Trong bài học này, người học sẽ được hướng dẫn cách gấp các kiểu máy bay bằng giấy và kiểm tra xem với kiểu dáng và thông số thế nào thì máy bay bay xa và lâu nhất. Thông qua bài học thú vị này người học sẽ có môi trường để quan sát các quy tắc khí động học trong thực tiễn, đồng thời rèn luyện cho mình tính tỉ mỉ và khả năng đọc hiểu các thông số.
Hoạt động làm máy bay bằng giấy.
Giới thiệu về hoạt động sáng tạo với máy bay bằng giấy có thể bay bao xa?
Nội dung bài học Máy bay bằng giấy có thể bay bao xa? được thiết kế cho phép người học ứng dụng các kiến thức và kỹ năng của họ về lĩnh vực Thiết kế & Công nghệ, Kỹ thuật, Toán học, Vật lý. Người học sẽ tự chế tạo một chiếc máy bay bằng giấy và thử nghiệm xem nó sẽ bay được bao xa và trong thời gian bao lâu, qua đó tìm hiểu các quy tắc khí động học đã tác động trên chiếc máy bay.
Người dạy có thể sử dụng bài học này như một bài học thực hành chính khóa ở trên lớp. Hoặc người dạy cũng có thể sử dụng bài học này làm bài thực hành ngoại khóa nhằm bổ trợ cho các môn học xoay quanh chủ đề về khí động học.
Mục tiêu của hoạt động sáng tạo với máy bay bằng giấy có thể bay bao xa?
Đối với bài học làm máy bay bằng giấy này thì kết quả mong muốn đạt được là:
Người học hiểu được các quy tắc khí động học và chúng có nghĩa gì?
Người học có thể làm nhiều kiểu máy bay giấy theo hướng dẫn để có thể tìm được kiểu dáng máy bay nào bay được xa nhất và lâu nhất.
Vật dụng cho hoạt động sáng tạo với máy bay bằng giấy có thể bay bao xa?
Dưới đây là các vật dụng cần thiết để tiến hành hoạt động mà người học cần có để làm máy bay bằng giấy:
- Giấy A4
- Mẫu giấy gấp máy bay có in thông số/ hướng dẫn
- Đồng hồ bấm giờ (để đo thời gian bay trong quá trình thử nghiệm)
Hướng dẫn thực hành hoạt động sáng tạo với máy bay bằng giấy có thể bay bao xa?
Thời lượng: tối thiểu 30 phút
Chơi các máy đánh bạc trực tuyến tốt nhất tại đây – https://slotogate.com/slots/!
Giới thiệu
Người dạy cần giải thích cho người học biết rằng, nhiệm vụ của họ trong bài này là làm một chiếc máy bay giấy và thử nghiệm xem nó sẽ bay được bao xa và trong bao lâu. Bên cạnh đó, người dạy sẽ giới thiệu các nguyên lý chính của khí động học có trong bài học, gồm:
- Lực kéo: là lực ma sát giữa máy bay và không khí, làm máy bay giảm tốc độ
- Trọng lực: lực làm cho máy bay đi xuống
- Lực nâng: lực làm cho máy bay đi lên
- Lực đẩy: lực đẩy máy bay
Các quy tắc khí động học có trong hoạt động làm máy bay bằng giấy.
Thực hành
Người dạy sẽ hướng dẫn qua một lượt các bước gấp máy bay bằng giấy thông qua tài liệu hướng dẫn bàng slide.
Sau đó người học sẽ tự thực hiện theo mẫu hướng dẫn phát tay.
Bước 1: Gấp lần lượt theo số thứ tự. Và đường gấp trùng với nét kẻ trên mẫu hướng dẫn / giấy A4 có in các thông số. Lưu ý, đường gấp phải thẳng và miết theo đường gấp cho chính xác.
Gấp máy bay bằng giấy bước 1.
Bước 2: Thao tác theo hình
Gấp máy bay bằng giấy bước 2.
Bước 3: Thao tác theo hình
Gấp máy bay bằng giấy bước 3.
Bước 4: Thao tác theo hình
Gấp máy bay bằng giấy bước 4.
Bước 5: Thao tác theo hình
Gấp máy bay bằng giấy bước 5.
Bước 6: Tiến hành kiểm tra
Sau khi hoàn thiện chiếc máy bay bằng giấy theo hướng dẫn, người học thực hiện theo các yêu cầu sau và ghi chép lại kết quả.
Nếu bạn ném/ phóng máy bay mạnh và nhanh (đây là lực đẩy) lên không trung thì điều gì sẽ xảy ra?
Tương tự, nếu bạn ném/ phóng máy bay một cách nhẹ nhàng, thì lần này máy bay sẽ bay bao xa và thời gian bay được trên không trung trước khi rơi xuống đất là bao lâu?
So sánh các thông số (bay bao lâu, bao xa) của từng lần ném/ phóng thử với lực tác động khác nhau và rút ra kết luận xem sự thay đổi của lực đẩy tác động như thế nào đến những thông số này?
Thử nghiệm máy bay bằng giấy.
Thảo luận
Sau khi thử nghiệm các thiết kế máy bay bằng giấy khác nhau, người học hãy xác định xem các chi tiết trên máy bay sẽ tác động đến khả năng bay của chúng như thế nào và cách để có thể cải thiện, tạo ra một chiếc máy bay bằng giấy bay xa nhất, lâu nhất.
Hoạt động mở rộng
Người học có thể truy cập trang web www.foldnfly.com và thử thiết kế các kiểu máy bay giấy khác theo hướng dẫn.
Người học ghi lại thông số của các kiểu thiết kế máy bay khác nhau về thời gian máy bay bay được bao lâu và bao xa.
Lưu ý khi thực hành hoạt động sáng tạo với máy bay bằng giấy có thể bay bao xa?
Để hoạt động diễn ra dễ dàng hơn, người dạy có thể in trực tiếp mẫu hướng dẫn cách gấp lên mặt giấy A4 để người học có thể sử dụng nó để trực tiếp gấp máy bay.
Khi tiến hành thí nghiệm máy bay bằng giấy người học nên chọn một khu vực thoáng, rộng rai và khô ráo, ít gió và ít chịu tác động của mô trường xung quanh. Ví dụ như hội trường, sân vận động/ sân thi đấu trong nhà, hoặc nơi ít gió ở ngoài trời…
Việc kiểm tra và so sánh giữa các kiểu máy bay bằng giấy dựa trên chỉ tiêu là cùng một lực tác động thì máy bay dó bay bao lâu? bao xa? Vì vậy để hoạt động thú vị hơn, người dạy có thể cho người học thí nghiệm sản phẩm máy bay giấy của mình theo cặp hoặc theo nhóm.
Nếu thời gian cho phép, người học có thể thử làm các thiết kế máy bay giấy khác và thử nghiệm chúng. Chơi game là một cách thú vị để vượt qua thời gian, đặc biệt là khi bạn có một chiếc máy bay giấy trong tay; nhưng có nhiều trang web cung cấp dịch vụ kém không chắc chắn https://slotogate.com/th/ . Chúng tôi khuyên bạn nên tự làm quen với các lựa chọn hàng đầu của các trang web cờ bạc tốt nhất.
Bài học Máy bay bằng giấy có thể bay bao xa? này sẽ là một trong những hoạt động được người hoạc hưởng ứng bởi sự lý thú của nó, các kiến thức về khí động học trở nên thú vị, hấp dẫn hơn. Hơn hết, thông qua bài học này người học sẽ có cái nhìn trực quan hơn và hiểu sâu hơn ý nghĩa và tác động của các loại khí động học, đồng thời người học còn tập quen với kỹ năng đọc – hiểu thông số, hướng dẫn dạng mô tả.
